一进修目的：对所学过的科学知识较全面的系统地展开一次实践中，通过自学，加剧对该课程的解读。更进一步掌控工程测量专业技术和实际操作技能。
二、进修的时间、地点：1．进修时间为：8月289月12日2．进修地点：石拐矿区第六中学三、进修内容（一）、经纬仪的校验校正经纬仪在用于之前不应展开以下项目的检验与校正：1、照准部水准管轴的检验与校正。检验方法： １、调节脚螺旋，使水准管气泡互为； ２、将照准部转动180看气泡否互为，如果依然互为，解释满足条件，需要校正，否则必须展开校正。校正方法： １、在检验的基础上调节脚螺旋，使气泡向中心移动偏移量的一半。
２、用拨给针张开水准管一端的校正螺旋，使气泡互为。 此项检验和校正须要重复展开，直到气泡在任何方向背离值在1/2格以内。
另外，经纬仪上若有圆水准器，也应付其展开检校，当管水准器校正完备并对仪器准确整平后，圆水准器的气泡也应当互为，如果不互为，不应张开其校正螺丝使其互为。2、十字丝竖丝的检验与校正。
检验方法： １、准确整平仪器，用竖丝的一端射击一个固定点，旋紧水平制动器螺旋和望远镜制动器螺旋。 ２、旋转望远镜微动螺旋，观察点，否一直在竖丝上移动，若一直在竖丝上移动。 校正方法： 1、拧下目镜前面的十字丝的护盖，用力十字丝环的压环螺丝； 2、旋转十字丝环，使横丝抵达垂直方位，然后将用力的螺丝拧紧。 此项检验校正工作须要重复展开3、望远镜的检验校正。
检验方法： （1）移往仪器，盘左射击远处与仪器大体同低的一点A，读书水平度盘读数为； （2）翻转望远镜，盘右再行射击点，读书水平度盘读数为； （3）若则满足条件，需要校正，否则必须展开校正。 校正方法： （1）旋转水平微动螺旋，使度盘读数对准准确的读数。
[](3-15) （2）用拨给针张开十字丝环左右校正螺丝，使十字丝竖丝射击点。 （二）、水准仪的检验校正1、圆水准器的检验校正。
检验方法将仪器移往于脚架上，旋转脚螺旋使圆水准器气泡互为，然后将望远镜在水平方向转动180，此时，若气泡不互为，稍于一旁，解释L0L0不平行于仪器竖轴VV，必须校正。校正方法旋转脚螺旋使气泡向中间移动背离量的一半，然后，用校正针张开圆水准器底下的三个校正螺旋，使气泡超过几乎互为的方位。
检验和校正不应重复展开，以后仪器并转至任何方位气泡一直互为为止，此时，LL∥VV的条件获得符合。2、十字丝横丝的检验校正。检验方法整平仪器后，用横丝的一端射击墙上一固定点，旋转水平微动螺旋，如果点子离开了横丝，回应横丝不水平，必须校正；如果点子一直在横丝上移动，则回应横丝水平。
检验时也能用悬挂垂球的方法：仔细观察十字丝竖丝否与垂球线重合，如重合解释横丝水平。校正方法由于十字丝装置的形式有所不同，校正方法也有所不同，能用螺丝刀用力十字丝环的校正螺丝，拨正十字丝环。
或必须接下目镜处的外罩，用螺丝刀用力四个十字丝的相同螺丝，然后拨正十字丝环。最后再行旋紧校正螺丝，此项检校也须重复展开，直到条件符合为止。
3、视准轴与水准管轴平行的检验与校正。检验方法挑选距离大约6080m的A、B两点，各打一木桩，矗立水准尺，再行将水准仪移往在离两点等距离处，指出所测出的两点的高差hAB是准确的。再行将水准仪搬离B点大约3~5m一处，再行加载将近尺读数b2，由于仪器距B点很将近，可将b2近似于地看做视线水平时的读数b2，由此计算出来出有视线水平时近尺读数a2=b2+hAB。如果近尺的实际读数不是a2，而是a2，解释水准管轴不平行于视准轴，必须校正。
校正方法旋转微倾螺旋，使近尺读数从a2调往a2。此时视准轴水平了，但气泡不互为了。张开水准管一端的上下两个校正螺丝，先松后凸，使水准管气泡互为，此时水准管轴也在水平方位，于是水准管与视准轴就平行了。
此项工作要重复展开几次，以后检验近尺的读数与计算出来值之差不小于3~5mm为止。（三）、平整土地测量1、测设高程为H的水平面步骤：（1）、在待平坦地块公测另设边长为10米的方路网，方格网的南北与平坦场地的南北完全一致。
（2）、在方格网交点上吊木桩并展开统一编号。（3）、用水准仪测得各木桩点的地面高程。（4）、计算出来各木桩点的标尺读数：b=Ha+a－H（5）、在各木桩横标尺，使读数为b，此时在标尺底部所画出有设计高程的方位。（6）、计算出来堆挖土方量以每个方格为计算出来单位，各角点的高差为：h=地面低设计低挖方量为V凿=1/4（h1+h2+h3+h4）A填方量为：V堆=1/4（h1+h2+h3+h4）A有挖有填方量计算：V凿=1/4（h1+h2+0+0）AV堆=1/4（h3+h4+0+0）A2、另设坡度为i的倾斜面步骤：（1）、创建方格网，使方格网的南北与设计场地的倾斜面完全一致。
（2）、先标设与地面平行边上的木桩，间隔为10米（3）、计算出来偏向方向上各木桩点设计高程Hi=Ha+iSi（4）、按与水平场地平坦完全相同的方法展开高程放样和土方计算出来。（四）、剖面测量方法与拒绝：1、沿指定的方向间隔20米测得一点高程，长度不应不大于200米。2、绘制剖面图根据测量数据，水平比例尺所取1：1000，高程比例尺所取1：200绘制剖面图（在实际绘制中可必要调整横向比例尺）。
（五）、主点测设1、线路主点测设2、圆曲线放样（1）、计算出来主点测设元素：切线长T=Rtg/2曲线长L=Ra/180外矢距E=Rsec/2－R托曲差D=2T－L（2）、主点测设于交点Jd一处移往经纬仪，根据切线宽、转角、外矢矩分别排定平圆点。曲线中点、圆直点。
3、圆曲线详尽测设（偏角法）（1）、确认玄长（2）计算出来标设数据首末段玄长及中间各段所对应的圆心角为i=L/R180/适当的玄长为：Di=2RSINi曲线上各点的偏角为：i=1/2i起点偏角为：i=1/2（3）、细部标设将经纬仪移往在平圆点上，射击点交点Jd，使度盘读数为00，根据各偏角和各段玄长依序交会出有各圆曲线点。最后以圆直点不作校验。4、放样步骤⑴、如图示，移往经纬仪与ZH上，射击交点JD，使水平度盘改置零；⑵、水平旋转照准部，使度盘读数为i，沿此方向测设弦长Di，排定P点;⑶、以此方法测设其它点。
（六）、建筑物放样测量1、计算出来标设数据根据未知点座标和设计点座标按下式计算出来标设数据2、根据标设数据用经纬仪、钢尺排定建筑物的两个角点，然后根据建筑物的底边宽排定其它两个点。3、高程放样根据设计高程和未知点高程，计算出来标尺读数b=H+a－H设计用水准仪展开标设四、进修所学：为提升我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，并将理论知识与实践经验结合，深化用理论去指导实践中。学校决定了为期两周的专业进修，我们在进修过程中要掌控仪器的操作者而且要磨练熟练程度，同时培育我们在施测现场找到问题、解决问题的能力。
紧绷而有感人的两周测量进修生活在一片胜利的欢呼声中完结了。通过本次进修，稳固、不断扩大和加剧了我们从课堂上所学的理论知识，掌控了仪器的基本操作，并超过了一定的熟练程度。此次专业进修中取得了测量实际工作的可行性经验和基本技能，还侧重培育了我们的独立国家工作能力，培育我们在施测现场找到问题、解决问题的能力，而且更进一步娴熟了测量仪器的用于技能，提升了数据计算能力和对数据的脆弱程度，这些科学知识往往是我在学校很少认识、留意的，但又是十分最重要、十分基础的科学知识，有了一定实力雄厚的基础才可以要求上层建筑。因而此次进修不仅让我累积了许多经验，也让我学到了很多实践中科学知识。
本次进修也让我确实体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有八名组员，每个人的工作任务和各自的聪明才智是不一样的，我们配合起来才能充分发挥出有较高的效率。我的主要任务是用于仪器测得数据。
同时这次进修也扩展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说道测绘专业尤其必须团队合作精神，我都没需要几乎理解。
的确，一次测量进修要原始的做完，依靠一个人的力量和构想是远远不够的，也是不有可能即将做到的工作作好。只有小组全体成员的合作和团结一致才能让进修较慢而高效的已完成。于是以所谓三个臭皮匠，覆以个诸葛亮。
另外这次测量进修培育了我们小组的分工协作的能力，促进了同学之间的感情，深化了友谊。在进修过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不无聊，但是我们需要及时地展开交流和交流，记得昨天的不无聊，庆贺新的朝阳！我们已完成这次进修的原则也是让每个组员都教给科学知识而且不会实际操作，并且需要分开的已完成一项工作，超过适当的磨练效果后展开换人，以超过联合展开的目的，而不是全然抢时间，赶工程进度，草草了事收工，这样也约将近进修的预期目标。即使收工了，百分之百也要新的来过，这样的话过于划不来，既浪费时间和精力，有毁坏了组员的积极性，百害而不一利。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责管理，现在马虎用意了，将来对待工作也返、不会草草了事！另外，我们享有这样让你磨练的机会是少之又少的，马马乎乎就相等将一次绝佳的机会给浪费了，毁掉了显然很惜！所以，我们这个组的每个组员都分别展开独立国家的仔细观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场展开计算出来，找到问题及时解决问题，没对上一步的检核，决不展开下一步的测量，做步步有检核，回去后还要对内业展开精确计算出来，因为这样做到不但可以避免误差的累积，及时发现错误，更加可以提升测量的效率，防止测量的不精确还要展开重测。
即使重测，我们怀著缜密的态度，拢了就返工，绝不马虎。以后合乎测量拒绝为止。我们自知做工程这一行，必须的就是细心、冷静、毅力和行事缜密的态度。只有这样，日后踏上工作岗位才不会得心应手，少走弯路。
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